今天记录的是在襄安吉祥陈岗上,那些为数不多的旧时光。那时候我还小,大概是七岁之前的记忆。我不确定襄安镇上是否也沿用同样的风俗。
儿时最盼着的,便是饭点时分家里没人来访。一旦有人来,母亲通常得“烧茶”招待。
这“烧茶”,并非烧水泡茶叶。而是生火煮几颗糖水蛋。襄安方言里叫它“糖打蛋”。
通常煮三颗。家境宽裕的,会在汤里加些“多米籽”。那其实就是炒米。直到如今,我都没弄明白,这米是生着炒的,还是先煮熟再炒的。
扯远了。
说起糖打蛋,只要家里来客,母亲总会多煮一个。熟透后,她用小碗盛给我,让我去旁边吃,严禁盯着客人看。哥哥姐姐那时大了,见有客来便自动躲远。有的地方只给客人不给娃,孩子只能在旁眼巴巴看着。
母亲煮糖水蛋时,灶膛里柴火正旺,锅里水沸,磕蛋入锅。白水卧蛋,做法简单。关键在于糖是后放的。蛋煮好捞出,勺进碗里,往余汤中加一勺糖。那时的糖散装在瓦罐里,从代销店称回,置于碗柜。一勺糖下去,搅两下,甜味便散开了。
多米籽则是另一码事。炒过的米金黄灿灿,抓一小把撒在蛋上。泡在糖水里,半软半脆。小时候吃糖打蛋,最馋的就是这口多米籽。蛋本身味道如何反倒次要,有没有多米籽才是大事。
但多米籽并非家家都有,只有条件好的才备着。我家不常有。母亲有时放,有时不放。放了自然高兴,不放也不敢问。
客人上桌,端上三碗糖水蛋。用的是那种粗瓷碗,白底青边。勺子也是瓷调羹。三颗蛋卧在热汤里,冒着热气。
不过,有些人家只顾客人,不管自家小孩。孩子在一旁流口水,客人懂规矩,往往只吃两个,留一个给孩子。理由是“吃饱了,吃不下了”。
这话是假的。三个糖水蛋,哪能就饱了?但这假话透着体面。大人少吃一个,留给孩童。襄安人讲究体面,体面就在于话不说破。
母亲不让我看客人吃,亦是体面。孩子的体面,是不该眼巴巴盯着别人碗里的食物。她把我支开,让我端着碗到一旁吃。我蹲在门槛或坐在小板凳上,低头慢慢享用。一颗蛋,一勺汤,细嚼慢咽。
记得在上耿时,有一户来了客。客人或许饿了,又或许不懂这习俗,吃到了第三颗。主人家的孩子顿时大哭:“妈!他吃第三个了!”
这事儿在村里当笑话传了好久。
“他吃第三个了!!”襄安人听了都乐。笑过之后,心里却泛起酸楚。一颗糖水蛋,在孩子眼里是天大的事。孩子不懂客套,不懂体面,只知道三个蛋该留一个给自己。结果没留下。
后来那客人还来不来,我已不知。但那孩子的哭声,似乎留在了村里。
说到糖水蛋,我又想起在上耿时的另一个习俗。
大年初一清晨,村里每户人家的孩子都端个碗,给各家送几个茶叶蛋。这叫“送茶”。每家都送,互相往来。最终结果是,自家做的茶叶蛋全送出去了,但也收了一圈。等于全村互换了茶叶蛋。
初一早上,孩子起得比平时早。穿新衣,端碗,碗里装着茶叶蛋。蛋是前夜煮好的,加了茶叶、盐,一锅炖出,壳敲碎浸泡过夜入味。早起蛋是凉的,但色泽好看。蛋壳布满冰裂纹,呈深棕色。
母亲数好蛋放入碗中,交代送哪家。孩子便端碗出门。
村道上满是孩子。你端碗,我端碗,碰上了相视一笑。有时互看一眼对方碗里的蛋,比比谁家的大。但不敢久留,怕蛋凉了。其实蛋本就是凉的,只是大人说送茶要趁早。
到了门口,喊一声“拜年了”。主人开门,迎孩子进去,接蛋,再让自家孩子拿蛋回礼,也说一句“拜年了”。孩子端碗出来,回家换蛋,再去下一家。
跑完一圈,收到的蛋和送出的差不多。数量不重要。重要的是跑了一趟,见了一圈人。全村孩子都在跑,大人都在收,都在回礼。
回来后将收到的蛋倒入盆中,与自家剩的混在一起。你家的蛋到了我家,我家的蛋到了你家。新年首日,全村的蛋打了个乱。
孩子不管这些。他们只关心谁家的蛋咸,谁家的淡,谁家的煮得好看。有的家茶叶放得多,色深;有的舍不得放茶叶,色浅;有的敲壳碎,冰裂纹密;有的整颗煮,光溜溜。
这些细节,大人不在意,孩子门看在眼里。
这习俗可有历史渊源?想了想,应该有。苏轼《馈岁》写四川眉州新年互赠食物:“农功各已收,岁事得相佐”。各家收成完毕,新年互赠。苏轼写的是四川,但互赠之举各地皆有。襄安的送茶,便是“馈岁”的一种。茶叶蛋不值钱,但家家户户都做、送、收。送的是蛋,走动的是人。
茶不是茶
烧茶不是茶。送茶也不是茶。
襄安话里的“茶”,范围比茶叶的“茶”大。煮糖水蛋叫茶,送茶叶蛋叫茶,待客的一套动作也叫茶。茶叶只是茶的一种,并非全部。
如今村里还有这习俗吗?我不清楚。上耿多年未归。镇上更没了。茶叶蛋随时可买,无需等过年。糖水蛋也不稀罕,想吃随时煮。
但那个“送茶”的动作,不止是送蛋。它是新年第一天,人与人之间的走动。你到我这,我到你这。蛋是借口,走动才是真意。
那个孩子哭喊“他吃第三个了”,并非真心疼那颗蛋。而是那蛋在他心里有分量。三个蛋的规矩,藏着母亲多煮一颗的疼爱,客人留一颗的体面,以及孩子端着碗蹲在门槛吃的小小委屈。
这些东西,比糖水蛋本身更重。
我能回忆的有限,许多事是听长辈讲的,难免有出入。若有不对,请留言指正。也欢迎将记忆中的襄安写在评论区。大家一起努力,留住襄安的记忆。
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