作者：宋岱（北京外国语学院附属外国语学校校友）
上世纪六十年代初，随着对外交往版图不断扩大，外交、外贸、文化乃至军事领域对高水平、多语种外语人才的渴求呈井喷之势。彼时，我国外语教育格局以俄语为绝对主导，人才结构单一僵化，已无法匹配国家发展的紧迫需求。在此背景下，周恩来总理与陈毅副总理兼外交部长亲自倡议并部署，中央确立了“外语从小抓起、多语种并行、高质量推进、一条龙培养”的战略方针。
对于两校中具有一定年龄的师生而言，那段历史并非遥不可及。经历了1959年至1961年的“三年困难时期”，国民经济逐步回暖，中国的大门随之敞开。除了传统的社会主义阵营友好国家及其他对华友善国家外，不少西方国家也渴望与中国建立更广泛的联系。
周总理和陈毅副总理为何对此事格外重视？这背后有三层考量：首先，他们对中国当时的国际定位有着清醒的认知；其次，深知随着中国国际影响力的攀升，全方位的国际交往愈发关键；更深层次的原因在于，两位领导人早年均有留欧经历，切身体会到精通外语绝非易事，必须结合中国国情探索最佳路径。
1963年，教育部在北京民族饭店召开专题会议，专门研讨全国外国语学校的布局问题，会后形成了正式决议。同年7月，教育部印发《关于开办外国语学校的通知》，这份文件成为新中国首批外国语学校建校的法定依据。目前我们找到了该通知原件，想必绝大多数校友未曾得见，特将原文呈现，以供读者品鉴。
作为新中国外国语学校体系的奠基之作，这份文件不仅确立了规则，更响亮地提出了“一条龙”概念，使之成为这些先行者的鲜明标签。经国家统一规划、正式批准，并在1966年“文革”爆发前实际建成开学的外国语学校，共计11所。
其中，1963年首批开办的8所学校包括：
北京外国语学院附属外国语学校（简称北外附校）
北京市外国语学校（俗称白堆子外语学校）
上海外国语学校（后迅速演变为上外附属学校）
南京外国语学校
长春外国语学校
广州外国语学校
重庆外国语学校
西安外国语学校
随后在1964年，又增建了3所：
天津外国语学校
武汉外国语学校
杭州外国语学校
至于1965年至1966年期间，并无新增建校计划落地。学界及部分资料中流传的“13所”或“14所”之说，往往是将规划未建的项目、地方自办学校以及高等外语院校混入统计，这与历史事实不符。各位以后在讨论“文革”前全国外语学校数量时，不必再纠缠不休。请铭记，确切数字就是这11所，不存在其他说法。
此外，不知大家是否留意到，在《通知》第二条“学制与课程”中，除数学外，并未提及其它理科课程。这意味着这些学校的课程设置以文科为主。提起这一点，是因为十多年后的1977年恢复高考时，这些以文科为主的专科学校的特殊性成为了录取分数的一大难题，这一细节后续将专门阐述。
第一部分为何要花大量篇幅介绍这份《通知》？因为它对全国外语学校的成立与发展产生了深远影响，特别是对于北京的两所学校。不妨通过以下史料加以印证。
首先是留学生选拔情况。1964年，教育部从北京、上海、河北、江苏四省市选拔留学生622人，以外语留学为主，辅以少量科技类名额，涉及国家36个，学习语种达34个。语言类留学生中，除在校大学生外，其余多为高中毕业生。其中北京拥有103个名额，仅北外附校就占据了45人，其余生源来自白堆子外校、北大、北外和北二外。
1965年的留学生选拔规模与1964年相近，但1966年因“文革”爆发而停止。原本规划的三年计划，最终是有头无尾。
关于这两次选拔留学生的具体情况，后续会有详述。需要特别说明的是，由于北京两校原本设有高中部，1964年和1965年均拥有高中毕业生，而其他外语学校直到1963年才开始建校招生，因此未能赶上这两次大规模留学生选拔的机会。
其次是高考数据。据可靠资料统计，从1977年到1985年（此后许多学校发生体制变化，难以继续统计），这11所学校的外语专业高考录取人数（含保送）约为2.1万人。这一群体几乎涵盖了所有外语类高校，如北外、上外、广外、西外、天外、北二外、外交学院、北京语言大学（原北京语言学院）等；同时也有相当数量的名牌大学外语系毕业生，例如北京的北大、北师大、首师大（原北京师范学院）、对外经贸大学（原北京对外贸易学院）、国际关系学院等。全国其他高校的录取情况大致相似，但因缺乏详细数据，具体数字暂无法公布。
总之，这次会议及随后的《通知》，在“文革”前的新中国外语教育体系建立过程中，确实起到了定盘星和奠基石的作用。所有曾经的11所学校校友都应对此有所了解，并引以为傲。
第一部分到此结束，稍作休息。
特别说明
文章所用史料及原始数据均源自权威机构公开发布的文字材料。当然，受多种因素影响，仍可能存在疏漏或谬误，欢迎读者依据事实予以指正。
对于所有提供图片和历史资料的两校校友，深表谢意。
小贴士
“小语种”这一说法此前并不存在。1975年至1985年间的官方文件，仅将外语分为七大通用语（英、俄、西、法、日、德、阿）加上其他语种。直至1990年代中期，高考招生圈才开始口语化地将英语以外的语种称为“小语种”，随后演变为社会约定俗成的用法，甚至于2002年被《现代汉语词典》收录。鉴于文章所述年代使用该词有矮化歧视之嫌，故全文一律不予采用。
作者简介
宋岱（1975年至2002年间曾用名宋军）1965年入学，就读于北京外国语学院附属外国语学校小三年级俄语班，一直修至高二毕业，在校时间长达9年半；之后前往四季青插队；1977年考入北京师范学院外语系（现为首师大）；毕业后曾在北京市某机关工作，后辞职创业至今。
