春意初萌时启程，盛夏时节正热烈。2026“广东艺术晚课堂”（春夏班）的足迹已遍布21城——103处文化场馆灯火通明，240门艺术课程同步绽放，2390个课次累计交付，5577个学位被预约，256位美育导师全程陪伴。行至夏日深处，课程进度已过半。
这一年的2026，新意迭出，精彩不断。夜幕低垂之际，更多牵手与联动正在发生，21座城市仿佛自然而然地连成了一个紧密的朋友圈。
白天在格子间敲代码，夜晚来舞台练台词
作为牵头单位，广东省文化馆及其联盟背后有一套隐形的调度网：既要协调21个地市的文化场馆资源，又要精准统计数千个学位的报名高峰，还得把全省报送的数百门课程逐一筛选、分级、匹配。排课的过程，宛如穿针引线，将一颗颗散落的夜明珠串联成串。
省馆并未止步于幕后统筹，也亲自下场开课：“春夏班”携手广东艺术职业学院舞蹈教育专业，首创“1+1”导师带徒及学长助教机制。这不仅为应届毕业生提供了教学实践岗位，更为晚课堂保留了本地青年师资。
广东省文化馆古典身韵舞班现场
馆内音乐剧表演班、戏剧语言班等精品课程同样火热。学员构成多元，既有退休教师，也有白天写字楼里敲击键盘、晚上赶来练习台词的“斜杠青年”。一位连续两季成功抢课的上班族感慨道：“省馆的课像锚点，把我从加班文化中拽了出来。”
广东省文化馆音乐剧表演班现场
正是这种能统筹、能融合、能托底的担当，让联盟成为了21城朋友圈中那个“把大家聚拢”的核心角色，将散落在岭南大地的艺术微光，汇聚成温润的珠串；而每一颗被串联起的“珠子”，都闪烁着独特的光泽与温度。
跨越代际与地域，同一堂课里的握手
广州市文化馆的“阿荣心声音”拾光演唱班里，“50”后与“00”后同唱一首歌，在粤外籍朋友也循着旋律加入——音乐打破了代沟与国界，让不同背景的人在同一间教室紧紧相拥。
广州市文化馆“阿荣心声音”拾光演唱班现场
江门的一对年轻夫妻带着幼儿园的女儿上视唱练耳课，父母打节拍，孩子拍手跺脚，乐在其中；韶关，一位年近30岁的女士带着60岁的母亲制作非遗手工，她笑称妈妈就是自己的“小朋友”。
潮州的一位24岁研究生前来学习潮州歌册，虽潮汕话听得懂却难开口，遇到生僻字便标注拼音，凭借旋律感坚持唱完，每周往返汕头驾车奔波；廉江的63岁刘阿姨报了合唱课，做家务时随口哼唱，她说“每天都有了念想”。
无需打卡约束，只因广东“艺术晚课堂”的课程表，他们踏月而行，在不同的城市，赴不同的约。
21城汇聚，点亮朋友圈
在广东21城，精彩仍在延续——
惠州市文化馆对接本地优质社会团体，机构无偿提供专业师资，文化馆搭建平台与场地，彩妆班、肚皮舞班顺利开班。
惠州市文化馆肚皮舞班现场
汕头市文化馆联合本地艺术培训机构，引入第三方师资与场地资源，声乐、舞蹈、古琴、潮绣等八门课程全面铺开；肇庆广宁县文化馆提供场地并邀请培训机构老师授课；清远连山壮族瑶族自治县文化馆与当地民族歌舞剧团联合承办课程，还增设了学员创编舞姿环节。
梅州五华县文化馆与长乐书法院的合作，是平台力量与专业力量结合的典范；揭阳一位退伍军人在文化馆支持下，发起成立了当地首支管乐乐团。
河源市文化馆依托河源理工学校的实训场地和专业设备，开设竹编、汉服制作等非遗课程，学员创作成果亮相文化和自然遗产日非遗文创展，省级非遗传承人梁治昂带领团队进课堂。有上班族学员表示，扎竹、敷纸、赋彩，每一道慢工序都让她褪去焦躁，重拾专注。
佛山二胡课将广东音乐、粤曲非遗段落改编为练习曲，融入醒狮、龙舟等本地风物创作原创小曲，学员学成后可参与社区非遗展演，形成从课堂到社区的传承链条；南雄采茶舞蹈班将本地非遗“采茶戏”融入舞步；韶关非遗手工课《中草药香氛画制作》以亲子共创形式，让非遗走进小朋友的日常。
佛山南海区文化馆二胡班现场
专业院团、培训机构、职业院校、非遗传承人、退伍军人、社会团体——这些力量原本散落在城市角落，各自发光。
韶关南雄市文化馆采茶舞蹈班现场
文化馆所做的，是将它们串联起来，赋予共同的舞台和目标，实现资源不浪费、能力不闲置、服务不中断。越来越多志趣相投的社会力量与文化馆双向奔赴，带着各自的文艺技能、速度与创造力。
目前春夏班仍在继续，秋冬班将于9月开启，广东艺术晚课堂，灯火不歇。
南方+记者 赵媛媛 通讯员 曾夏漪
图片由广东省文化馆提供
